为帮助我院青年教师发展和成长，6月18日下午，外国语学院在外语楼110会议室开展了新入职青年教师系列培训（四）--技术支持的课堂互动核心问题及解决方案。外国语学院院长罗德喜和全体新入职青年教师参加了本次培训会。此次培训会由大学英语教研室的陈宁老师主讲。

陈宁老师从相关概念概述、技术与教学目标的匹配问题、教师技术应用能力提升问题、学生参与互动积极性问题、互动中的评估与反馈问题五个方面进行了精彩的讲解。结合个人教学经验，分析总结了基于学习科学，技术支持的课堂互动应遵循的原则：即时反馈原则、认知参与原则、情境化原则和数据驱动原则。

罗德喜院长总结时讲到，本次讲座为传统教学互动解锁了新维度，强调构建以学生为主体的互动环境，鼓励学生的主动参与及团队协作探究精神；同时在技术信息背景下，青年教师不仅要掌握技术应用技巧，还需擅长技术与教学的融合创新。

通过本次培训讲座，青年教师纷纷表示受益匪浅。数字化背景下的教学转型实践，为引领教学改进、研究学习规律、促进研修评价提供了支持，在助力教师数字素养和技能提升的同时，也为创新外语复合型人才培养奠定了基础。