大家好！我是外国语学院行政秘书，一名高校行政工作者，也是学院党总支的宣传委员和教工党支部书记。

在校园里，我的身影可能出现在办公室的格子间，在支部学习的会议室，也可能在校园活动的幕后。我的身份有点“复合”，但所有工作都围绕一个核心展开——立德树人。

今天，我想抛开工作汇报的框架，以一名教育工作者的身份，和青年朋友们聊聊：那些看似“背后”的工作，如何与你们的成长同频共振。

一、根系：党建引领，锚定育人航向

我始终认为，教育是有方向的。这个方向，就是为党育人、为国育才。作为支部书记，我和同事们一起思考：如何在专业课堂中，自然地融入价值引领？我们成立了“党建+课程思政”教研沙龙，鼓励老师们挖掘专业课程中的育人元素。比如，我们的“译海红帆”工作室，带领学生在翻译红色经典的过程中，不仅锤炼语言技能，更深入理解文字背后的精神力量。我们还推动师生党支部“结对子”，建立“一人一策”帮扶档案。记得曾有一位学生因家庭变故陷入迷茫，支部老师多次谈心、提供学业帮助，最终他不仅顺利完成学业，还成为学院志愿服务的骨干。他说：“老师，是组织的温暖让我找到了方向。”这些实践让我深刻体会到：党建不是空洞的说教，而是融入育人细节的“指南针”，它确保我们培养的人，既有扎实学识，更有坚定信仰。

“译海红帆”工作室的故事，在我们外语学院早就成了“爆款素材”。我带着教工一支部党员教师把《共产党宣言》的经典译本做成双语朗读音频，将长征路上的翻译故事拍成微短剧，这些内容在我们的公众号推送后，单条转发量比八卦还高。有同学留言说：“原来红色故事不是课本上的黑体字，用我们专业的方式讲出来，居然这么燃。”这让我想起习近平总书记说的，“培育积极健康、向上向善的网络文化，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间”。很多同学觉得“党建引领”是抽象的大道理，其实它就像拍照时的构图线——上次我们拍“校园里的红色印记”视频，一开始东拼西凑没重点，梁老师提醒我们“紧扣党领导下的教育发展”这条主线，聚焦老教授的入党申请书、校史馆里的抗疫手札，视频一下子就有了灵魂，还被学校推荐参加了全国大学生网络文化节。

别担心自己的创作“太小众”，党团组织就是我们最坚实的后盾。学院学生党支部搞的“党员结对帮扶”活动里，有同学把自己克服困难的经历写成网文，在“树洞”专栏连载，没想到带动了十几个同学主动加入心理互助小组；还有擅长计算机的学长，开发了“红色知识闯关”小程序，把党史知识点做成答题游戏，现在已经成了新生入党积极分子的必玩项目。

二、枢纽：行政服务，疏通育人脉络

行政工作常被看作“事务性”的，但在我看来，它是保障育人工作顺畅运行的“润滑剂”和“加速器”。我的日常工作包括对接学校各部门，将政策转化为可操作的指南，解决老师们遇到的各种实际问题。职称评审季，我会提前梳理流程，制作“一站式”指南；科研报销时，我会主动协调财务处，简化流程；教室设备故障，我确保24小时内响应解决……这些琐碎工作的意义何在？在于为老师们减负，让他们能更专注地投入教学和科研。一位老教授曾对我说：“小梁，谢谢你把这些杂事处理得这么妥帖，让我有更多时间备课、带学生。”这句话，让我感受到行政服务的价值。同时，我也努力当好信息传递的“高速路”。通过官网、公众号等平台，及时将学校的育人政策、活动资讯传递给每一位师生。在信息时代，畅通的信息流本身就是育人环境的重要组成部分。我常常对老师们说：“你们负责发光发热，我们来做你们的后勤兵。”让我们一同奏响“奋进新征程、建功新时代”的青春乐章！

三、窗口：宣传阵地，汇聚育人星光

宣传工作不仅是信息的传递，更是价值的塑造、氛围的营造。

我们打造“三维宣传矩阵”：线上，通过公众号讲述“身边的育人榜样”；线下，在学院打造“文化角”，展示名师风采、学子佳绩；活动中，开展师德征文，让育人故事被听见、被传播。令我印象深刻的是关乐乐老师的报道。她数十年如一日深耕教学，用“教育家精神”点亮学生心灵。报道发出后，阅读量迅速攀升，不少学生留言：“原来我们身边就有这样的榜样！”“我也要成为关老师那样的好老师。”

我常说：“宣传阵地就像窗户，打开它，才能让阳光照进来。”现在我们学院已经形成了“三维宣传矩阵”：公众号做深度故事，视频号更直观生动，线下文化角则让网络内容落地生根。上次我们发起的“我为校园写句文明寄语”活动，线上收集到500多条留言，线下做成了文化墙，路过的同学都忍不住拍照转发，真正实现了“网上网下同频共振”。

有同学问：“我们只是普通大学生，能为网络文明做什么？”其实答案很简单：当你用镜头记录支教老师的坚守，当你用文字反驳网络上的错误言论，当你把身边的正能量故事分享给更多人，你就已经是网络文明的建设者。

习近平总书记说，“青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体”。我们这代人，既懂网络的语言，又有创作的热情，更有爱国的初心。别再把网络当成“八卦”的游乐场，让我们拿起手机、打开电脑，用一篇推文、一个视频、一幅漫画，把校园里的奋斗故事讲出来，把新时代的青年声音传出去。

毕竟，每一次认真地创作，都是在为校园网络播撒星光；当无数星光汇聚，定能照亮我们奋进新征程的路。现在，就从你的第一条正能量内容开始吧！这就是宣传的力量——让正能量被看见，让榜样可感知，让奋进成为校园的主流。当一个个育人故事被传颂，一种“人人重育人、处处可育人”的文化便悄然形成。

四、三重奏的共鸣：在平凡岗位上奏响育人强音

党建、行政、宣传，这三条线在我工作中交织、共鸣。它们共同指向一个目标：为学生的成长成才提供最坚实的支撑、最温暖的陪伴、最明亮的引领。

青年朋友们，你们可能很少直接接触行政老师，但请相信，在你们成长的每一个环节，都有许多像我一样的工作者在默默守护。我们优化办事流程，是为了让你们更便捷地获取资源；我们传递政策信息，是为了让你们更清晰地规划未来；我们讲述榜样故事，是为了让你们在前行路上有更多参照。

立德树人是一项系统工程，需要教学、管理、服务等各环节同向同行。作为行政工作者，我愿做那颗默默运转的“齿轮”，在平凡的岗位上，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。

新时代是奋斗者的时代。让我们各自在不同岗位上奋发努力，共同奏响“奋进新征程、建功新时代”的青春乐章！