本成果是2022年河南省本科高校研究性教学项目实践成果。该成果立足英语专业翻译课教学核心问题，构建了“五位一体”教学生态体系，“基础—进阶—提高—拓展”四阶段研究性任务链与“理论—实践—理论—再实践”循环教学模式对推动外语类专业研究性教学改革具有较好的示范和引领作用，为培养创新型外语人才提供了可资借鉴的思路和方法。成果已在信阳师范大学等4所高校推广应用；相关实践在中国教育报、河南省教育厅、大河网等媒体专题报道，社会影响力广泛。